小学三年级科学上册感受空气教
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小学三年级科学上册感受空气教
学生通过感受活动，知道空气总会充满各处。科学探究目标1.学生借助生活中和空气相关的各种物品，并运用多种感，了解空气特征。2.学生通过探究活动教科版三年级上册2.1《感受空气》教学设计课题感受空气单元2学科科学年级3学习目标科学概念目标1.学生通过感受活动，知道空气虽然看不见，但是可以我们感知并且存在于我们四周。2.学生通过传递嬉戏，认识空气具有易漏、轻、能压缩等特征。3.学生通过感受活动，知道空气总会布满各处。科学探究目标：1.
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