以下是小编整理的科普类说明文阅读方法，希望能够帮助到大家。一、对说明对象、说明特征、说明内容的理解说明对象：就是说明了什么。说明特征：就是今天主要讲科普类读物的阅读学习。首先，儿童科普读物必须要符合儿童的心理和认知发展特点，儿童具有天然的好奇心和创造力，天生就喜欢新鲜有趣的事物
01 梳理全书主线，学习阅读策略《十万个为什么》采用屋内旅行记的方式，设置了6个旅行站点：水龙头、炉子、桌子及灶台、厨房锅架、餐具柜、衣橱。阅读时可以以地点为线索，制作“屋内导游手册"。同时设置情境，让孩子想要对科普类的读物产生兴趣，最关键一点就是要从身边可接触的现象、新闻、故事……开始，抱着“理解故事背后的科学"的心态去阅读，会增加我们阅读的耐心。
阅读科普作品，可注意以下一些问题： (1)借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍，了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容，为阅读整本书做些准备。比如《昆虫记》在序言和附录中就有对该书大致内容、历来评价，以及作者生平事迹的介绍，让我们有初步的印象和阅读期待，以决定如何去读，重点读哪些部分。(2)在阅读中，遇到一些专业性较强的概念、术语，要查找工具书或相关资料，把握其含义。如果科普作品的内容
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