3、 客观记录的内容包括：记任课教师的姓名、学生的年级、班级，听课日期、学科、教材、课题、课型，等等。 按教学过程和环节记录师生的主要活动。 要注意记录教师和学生的原话。
4、 孟德尔传定律听课记录书写方法如下：1、教学目标：理解孟德尔传定律的基本概念。 掌握孟德尔传定律的三大定律。 能够理解和解释孟德尔传定律在生活中的应用。 培养学生对生物学的兴趣和热爱。 教学过程，孟德尔传定律的背景介绍我们先来了解一下孟德尔传定律的背景。
2、 初中生物听课记录的记录步骤：先准备工具，课前明确本节课的学习目标，在听课过程中注意老师讲解的内容、方法和思路，及时记录重要知识点和疑问，课后及时整理笔记，将零散的知识点系统化、条理化，以便复习和查阅。
1、 件w w w.5Y k J.Com 生物教七年级下第四单元第四章第四节 输与型 1.量和输(1)体液的含量。 成年的量约为体重的7%～8%。 例如:一个体重为50千克的约有液3 750毫升。 (2)量稳定的意义。 体内液量的相对稳定对于维体正常的生命活动有重要的意义。 (3)失对身体的影响。
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