为了保证实验的有效性，这两次试验，都是进行了六次，通过两个实验得出了结论：在相同时间内，荡秋千的次数与质量无关，与绳有关，绳子越，荡起的次数越少，绳子越短，荡起的次数越多。应该把（）调（）些。青岛版四年级数学上册《实践活动荡秋千》课件来自淘豆网转载请标明出处.
实验结论在相同时间内，荡秋千的次数与绳有关。实验结论：秋千摆动的次数与绳子有关，绳子越摆动的越慢，次数越少，相反，绳子越短摆动的越快，次四年级上册荡秋千的数学实验主要是来研究荡秋千羽现场以及圆心角之间的关系，主要是要使用控变量法进行讨论
结论：在相同的时间内，质量相同，绳不同，荡秋千的次数与绳? 关。实验二记录表，实验二结论(我):在相同时间内，荡秋千的次数与绳有关。绳越短，荡得次数越多，绳越，荡得次数越少。
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