3、 1、改变学生学习美术的方式，发学习兴趣，提高学生与交流合作的能力，培养学生研究问题的能力。 2、通过各种美术学习方式的实践，充分发挥学生学习的主观能动性，让他们主动参与学习。 3、通过各种美术学习方式的实践，使学生在看看、听听、想想、画画、做做等方面得到和谐发展。
1、 参考：一、广东青少年科技教育基地申报和认定工作请各地有关部门按照《广东青少年科技教育基地申报和命名办法》（粤科政字〔2002〕213号）的要求，组织开展2018年度广东青少年科技教育基地的申报工作。 申报材料包括：《广东青少年科技教育基地申报表》（见附件1）、申报单位证明材料（见附件2）一式6份，均需加盖单位公章。 于2018年5月31日前将纸质材料和电子版审核后汇总报广东生产力促进协会。 二、广东青少年科技教育基地复核工作请各地有关部门组织2018年度广东青少年科技教育基地复核工作（名单见附件3）。
2、 做好课题研究培训心得需要明确目标、寻找合适的培训机会、充分准备、积极参与互动、勤于实践、续学习和建立合作网络。 在开始培训之前,要明确自己的学习目标和研究方向。 确定自己感兴趣的课题,并设定清晰的研究目标,这样能更有对性地进行培训。 选择适合自己的培训机会,可以是线上或线下的研讨会、讲座、研究生课程等。
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