三年级上册《空气在哪里》教第一章：课程导入1.1教学目标引导学生关注空气的存在，培养学生的观察能力。发学生对空气的兴趣，培养学生的探究精神。1.2教学重点引导学生观察和体验空气的存在。发学生对空气的好奇心和探究欲望。1.3教学难点引导学生理解和感知空气的无形和无处不在。1.4教学方法观察法：引导学生观察周围的空气。体验法：让学生亲身感受空气的存在。1.5教学准备教三年级上册科学教空气在哪里（3）青岛版（六年）三年级上册科学教空气在哪里（3）青岛版（六年）三年级上册科学教空气在哪里（3）青岛
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