初中地理课堂可以设计的实验

实验 · 2021-03-20 17:39:50

PAGE\*MERGEFORMAT1中学地理课堂中的实验教学地理组刘旭地理课程标准提出了开展地理实验的明确要求。义务教育《地理课程标准》明确提出要求学生“一、证明热力环流的存在1.方形的玻璃缸(100厘米左右,宽30左右,高40厘米左右)、胶合板或塑料薄膜、一盆热水、一盆冰块、一束香、火柴等。实验步骤如下:①将一盆热水和一盆冰块分别放置在玻璃缸的两端;②用平

初中地理教室实验有很多种。首先可以进行地质勘探方面的实验,如作面图、作地层分析图等。其次可以进行气象方面的实验,如作气压计、风速计等。另外还可以进行环境污染方面的实验,如测定水质、大气污染等。地理课堂实验,培养地理核心素养,《证明地球在自转》公开课优质课【特级教师新课标】地理小实验,级优质课展示初中地理《海陆变迁》级一等

初中地理课埻实验设计技巧作:小无名老师时间:2024年X月01初中地理课埻实验设计的重要性实验设计的意义实验能够将抽象的地理知识具体化,增强学生

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