4、 九年级化学专题的课件1【教学目的】 l、通过对蜡烛及其燃烧的探究,发学生学习化学的兴趣。 2、通过学生分组实验使学生认识到实验是学习化学的重要途径;初步培养学生观察实验、表述实验现象的能力;培养学生严谨的科学态度。 3、通过探究,使学生体会的乐趣和成功的喜悦。
3、 (4)至于实验中为什么以红磷做燃料,而不用碳、铁、硫等,待学习完氧气的化学性质就会解决。 三.教学步骤 (一)明确目标 1.了解空气的组成。 2.对空气的污染和防治污染有大致的印象。 (二)整体感知 这一章是学习化学的启蒙章节,又是初中化学中讲授元素、化合物知识的开始。
2、 课堂学习一、金属材料1．金属材料包括纯金属及合金。 类最早使用的金属材料是铜，目前世界上产量最高的金属是铁，其次是铝，称为21世纪重要金属的是钛和钛合金。
1、 2. 化学变化及其主要特征 化学变化的结果是有心的物质产生。 如：铁的生锈、酸碱中和、镁条的燃烧等。 化学韵语记忆:化学变化 具有特征 新的物质 一定生成 放热发 颜色改变 放出气体 生成沉淀 化变同时 物变发生 3 物质的化学性质、物理性质 化学性质：物质在发生化学变化时才表现出来的性质。
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